1月17日上午，◇▪“星光建邺·‘媒’好少年”读者分享会暨建邺少年行媒介素养提升活动成功举办。来自建邺区的20余组亲子家庭走进活动现场▼，在实地探访、对话编辑、专家分享的沉浸式体验中，探秘新闻记者的工作日常，解锁亲子阅读的实用密码-◆。

　　报社是什么样的？记者除了采访，还有什么工作呢？如何采集到新闻素材？带着满肚子的疑问，孩子们在记者的带领下参观了报社。

　　◁•“我要当小主播！=◇•”一走进融媒体演播室，看到聚光灯、摄像机、绿幕，孩子们的眼睛瞬间亮了，个个跃跃欲试=•。在主播台前，他们轮流坐上椅子，体验了一次“小小新闻主播”的播报工作△-▲。从最初的紧张到逐渐放松▷▷，从磕磕绊绊到流畅表达▪，孩子们全神贯注，过了一把•◆“主播瘾▲▪◁”◆=。

　　“原来主播要记住这么多内容，还要一直看着镜头，真的不容易！”•“又要会采访提问，还要会写稿，还要会主持、剪视频，记者真的太厉害了○☆▼！”孩子们纷纷感慨道。

　　如何让孩子爱上阅读？记住好词好句最重要吗？南京市语文学科带头人、金陵中学附属小学胡劲草老师，结合自身教学经验与亲子阅读故事，带来了干货满满的分享。

　　“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”她以狄金森的诗句开篇，用二战时期伦敦废墟上人们坚持读书的照片等生动案例△，告诉大家读书是最低成本的远行，能让人在困境中拥有重新站起来的力量。

　　针对家长最常见的困惑，胡老师提出了清晰恳切的建议，她表示低年段要优先培养阅读兴趣与习惯，让书成为轻松的伙伴而非任务=；在把书递给孩子之前，家长应先做“过滤器”，确保读物内容积极▼•、适宜。“亲子共读的核心是‘有输入更有输出’，真诚的话题讨论，可以让阅读成为亲子间深度情感与思想连接的桥梁。”她鼓励孩子在阅读中形成自己的思想，而非单纯积累好词好句□▷◇。

　　她的分享让在场家长频频点头。南师附中邺城路小学三（1）班戚姝雯的妈妈说：“原来亲子共读不是一起读完一本书，更重要的是读后的交流和思想的碰撞◇★☆。今天学到了很多具体的方法，回去要试试◇•。”

　　据了解，本次公益活动由少年志融媒平台联合建邺区教育局、建邺区慈善总会青少年“阳光护航”基金共同发起。为进一步提升青少年综合素质、创新精神和实践能力▪，-“星光建邺·建邺少年行…◁●”还开展了知识科普■、健康义诊等活动▪，持续推动青少年全面发展-◆•，为他们提供更多元化的学习与实践平台◆-○。