一、机器人创客教育示范基地

- 资源与设施：投入专项资金建设两间机器人创客教室，自筹资金建设无人机创客教室，形成多元化的创客硬件环境。

- 师生与课程：成立机器人创客协会，师生共同参与，信息技术教师负责课程辅导，充分利用第二课堂时间开展学习，拓展科技与编程能力。

- 竞赛与荣誉：积极参与区域与省级赛事，取得多项奖项与荣誉，显现出学校在机器人创客领域的示范效应。

- 推广与普及：为实现广泛覆盖，初一与高一年级设立机器人创客课程，每周开设一节；初二设立课后服务课程，计划在三年内实现广泛普及。

二、校园电视台与影视工作坊

- 目标与定位：校园电视台定位为教育信息化重点项目，建设影视技术学习示范基地，通过短视频提升教学效果，推动新媒体应用。

- 运行与成效：校园电视台设有稳定的学生团队，分工明确，建立演播室用于教学视频录制、课堂直播、微电影制作等，服务教师教学与学校活动。

- 升级与扩展：完成校园影视工作坊建设，邀请知名院校教师授课，提供考前指导与培训，扩大服务覆盖范围，计划每年拍摄多部微电影，开展科技影像文化节等活动。

- 深化合作：加强与高校的深度协作，培养影视行业人才，面向区域考生提供免费学习与辅导支持。

三、持续发展与愿景

- 基础支撑：持续完善硬件设施、加强师资培训、整合社会资源，形成教师、学生、家长共同参与的教育信息化生态。

- 影响与前景：信息技术已融入日常学习与课堂改革，成为提升学校教育质量与办学水平的重要驱动力。未来将以示范带动为核心，推动全省教育信息化应用迈向更高水平。bsports