中国青年报讯（中青报中青网记者 李想）近日…◁•，在山西省石楼县第一中学和南城初级中学的教室里，可灵AI创作者石硕向学生抛出一个充满想象的问题◆◇▽：“如果可以用AI唤醒一件文物，你们最想看到什么？”

　　“让青铜鸟飞起来■■■！▪■▪”“叫陶俑跳支舞□！”学生争相喊道。随后，他们在屏幕上看到了利用AI技术生成的△◁☆、舒展羽翼的青铜器和翩翩起舞的陶俑○。技术变成了唤醒千年文明的“魔法棒”。

　　这场名为《AI与家乡文物的奇妙之旅》的讲座，是•☆□“青少年健康用网公益行动★△▷”的最后一站▼，旨在让中学生在感受科技魅力的同时，逐步树立健康、安全的用网观念◇◆△。

　　◁“青少年健康用网公益行动”由共青团中央宣传部指导■□•，多地团省委主办，快手平台作为战略合作单位发起◆□。活动自2025年9月启动以来▷●，组织来自网络安全◆▷●、司法、教育等领域的专家及正能量内容创作者•，走进昆明、佛山等10地的校园与社区，寻找健康用网的答案。

　　几个月来，活动直面网络沉迷■、隔空猥亵、网络诈骗◁、个人信息保护等问题。在湖南省平江县启明中学○•◁，检察官用真实案例拆解“隔空猥亵”等新型网络犯罪手法●；在广东省茂名市光华小学★，反诈民警揭示了“儿童电话手表成诈骗工具•▼”等陷阱…○□；在山东省的社区和中学▲，中国青少年研究中心的专家带领家长孩子协商制定“家庭用网约定”。

　　北京市海淀区人民检察院第七检察部副主任李思瑶在授课时，一名男生讲述了自己在网络中遭遇性骚扰的经历。“不少青少年对网络侵害行为的违法性认识模糊，甚至因害怕被责骂而选择沉默。◁☆□”李思瑶说，“我们需要构建让孩子敢于求助△★□、能够求助的支持通道。▽”

　　授课嘉宾、中国青少年研究中心研究员孙宏艳认为，很多家长采用“断网、没收□-▽”等简单管控方式▼，往往效果不彰甚至引发逆反。她建议□★，面对小学生应■“立规矩、多陪伴”；对初中生需▼○“善沟通、会鼓励”◆，借助其社交需求进行正向引导；对高中生则可◆“做参谋、给空间”，着力培养自主管理能力。

　　各地举办的“青少年健康用网公益行动”还通过多元的形式○，让孩子寻找答案▽▪•。在云南，八大主题的“科普集市”变身游园会，“反诈套圈圈”“数据分类小管家”等游戏前排起长队；在吉林，思政课教师刘强引导学生用家乡地名创作宣传健康用网的标语；在山西，国家级非物质文化遗产△▲“太原莲花落”代表性传承人王名乐◁◁□，用方言与清脆的竹板，将安全使用AI的知识编入传统曲艺中，演唱给学生听。

　　据主办方介绍◁△△，“青少年健康用网公益行动”旨在联动学校、社区▲▷◆、家长和青少年，以及社会各方力量，通过网络安全知识的科普●…•，给青少年以启发和帮助★…●，助力提升青少年的网络素养。

　　“从引导青少年在互动游戏中学习反诈知识、用AI唤醒文物，到开展情景模拟▼、推动家校社协同，我们希望把健康用网的种子播撒在青少年心中，构筑教育、法治-☆○、技术多方支撑的防护体系，助力青少年在清朗的网络环境中茁壮成长◁●▷、全面发展▪。▽◁”主办方表示。