12月27日，沭阳县桑墟九年制学校的500余名学生走出课堂，开启了一场探索之旅◆▲。他们先后走进宿迁市新闻传媒中心和宿迁森迪野生动物世界，通过沉浸式体验与互动观察☆■△，直观感受新闻传媒的魅力和自然生态的美丽。这次研学活动不仅让学生们的课本知识在实践中落地生根…，也为他们的成长播下了希望的种子○▷▼。

　　上午9时，研学队伍抵达宿迁市新闻传媒中心☆▲◁。在工作人员的引导下，学生们有序进入演播室。灯光璀璨的演播室内▪▪，专业摄像机▼▲、提词器等设备一应俱全。对于这些首次近距离接触新闻制作现场的学生来说•，无疑是一场视觉盛宴。工作人员详细讲解了新闻从选题、采访、拍摄到编辑★▷▪、播出的全流程▼…-，让学生们了解到一条新闻的呈现背后，凝聚着记者■○▪、编导、播音等多岗位人员的协同付出。

　　“经过工作人员的介绍，我才知道一条新闻背后藏着这么多人的努力，他们真厉害-。”桑墟九年制学校的学生孙思宇道出了同学们的心声。这种对新闻制作过程的深入理解，不仅让学生们感受到传媒行业的魅力，也激发了他们对未来职业的思考。

　　随后，研学队伍前往宿迁森迪野生动物世界△★◁，乘车穿越猛兽区★，近距离观察狮子、老虎等野生动物的生活状态。在游览“南美丛林”•▽▽“婆罗洲秘境◁☆○”等特域时◇，学生们在马戏表演中感受到了人与动物和谐共处的温情☆=。这样的经历▪●◆，不仅丰富了他们的自然知识，也提升了他们的生态保护意识◆★▽。

　　桑墟九年制学校的教师叶丹丹表示：“…‘第二课堂◇■’是滋养学生精神的土壤。”学校坚持开展此类研学活动▷-，旨在让孩子们在实践中收获自信与热爱▲，同时在他们心中播下生态保护的种子▪。此次研学活动以◁▪▷“第二课堂”为载体，实现了传媒科技教育与生态保护教育的有机融合=，学生们在真实场景中明晰了媒体运作机制，在与自然生灵的接触中感知生物多样性□，进一步树立了生态保护意识，有效推动了理论学习与实践体验的深度衔接。返回搜狐=▼，查看更多